Scenariusz lekcji matematyki w klasie IV

1. Temat: Mierzenie i rysowanie kątów o danych miarach.

2. Treści:
    Podstawowe figury geometryczne:
-	mierzenie i rysowanie kątów.

3. Cel główny:
-	rozpoznawanie kątów
-	mierzenie i rysowanie kątów kątomierzem

4.Cele operacyjne:
-	uczeń zna i rozpoznaje rodzaje kątów
-	uczeń umie zmierzyć kąt kątomierzem
-	uczeń potrafi narysować kąt o danej mierze
-	kształcenie umiejętności w parach

5.Metoda:
-	aktywna, łączenie umiejętności z praktyką

6.Forma:
-	praca w parach
-	indywidualna

7.Środki dydaktyczne: ćwiczenia, podręcznik, kserokopie zadań, kątomierze, linijki.

8.Uproszczony tok zajęć:
1.	Części wstępne (powitanie, obecność, praca domowa).
2.	Podanie tematu i celów lekcji. 
3.	Rozdanie kserokopii zadań; wspólne wyjaśnianie wątpliwości. 
4.	Część właściwa lekcji:
•	praca uczniów w parach i indywidualna.
a)	mierzenie narysowanych kątów; podział na kąty ostre, rozwarte, proste, półpełne- uzasadnienie dokonanego wyboru przez uczniów
b) podanie miary i rodzaj zamieszczonego kąta.
c) zaznaczenie czerwonym kolorem kąta prostego, zielonym kąta ostrego, niebieskim rozwartego. Podanie, które z figur mają najwięcej kątów ostrych.  
d) rysowanie trzech kątów ostrych i podanie miary każdego z nich
e) rysowanie trzech kątów rozwartych i podanie miary każdego z nich
•	stała kontrola nauczyciela i pomoc uczniom słabym
•	udzielanie odpowiedzi na dodatkowe pytania do zadań
-	prezentacja rozwiązanych zadań
-	wspólna ocena pracy
5. Podsumowanie lekcji, podanie pracy domowej i jej omówienie.